Nous avons le plaisir de vous annoncer que notre catalogue contient désormais une nouvelle formation sur l’analyse de la variance (ANOVA) et les méthodes de comparaison de groupes.
Cet atelier d’une journée a été mis en place afin de répondre au besoin exprimé d’une session axée exclusivement sur l’analyse de données plutôt que sur la planification et la collecte, que ces données soient issues d’études planifiées, d’enquêtes ou de fichiers administratifs.
L’atelier présente les outils disponibles pour comparer deux groupes ou plus sur une variable quantitative. Il débute par le cas le plus simple du test de Student et ses variantes qui permet de comparer deux groupes et couvre ensuite des situations de complexité croissante : l’analyse de la variance à un facteur puis l’ANOVA à plusieurs facteurs en mettant l’emphase sur la spécification et l’interprétation des interactions. Pour chaque situation, l’accent est mis sur les conditions d’application, leur vérification, les méthodes alternatives et bien sûr l’interprétation complète des tableaux de résultats fournis par les logiciels statistiques ainsi que les outils graphiques pertinents. Enfin, le principe des techniques de comparaisons multiples utilisées pour localiser les différences détectées par l’ANOVA est aussi exposé.
Cette formation est pour le moment disponible en entreprise seulement. Toutefois, une formation publique sera vraisemblablement offerte au deuxième ou troisième trimestre 2007 selon l’intérêt manifesté.
Suivez le lien suivant pour plus de détails.
Prochaines sessions
Les outils essentiels de la statistique
Lieu: Montréal
Date:
7 février 2007
Cet atelier d’une journée fournit une introduction aux principes et concepts de base en statistique.
La première partie traite de méthodes classiques autant qu’originales utilisées pour décrire les données à l’aide d’outils numériques et graphiques. Ces méthodes sont utiles, entre autres, afin de détecter des données aberrantes « outliers ».
La seconde partie présente, à l’aide d’exemples réels, le mécanisme des tests statistiques et la prise de décision en présence d’incertitude. Les risques alpha et beta, les p-values (seuils de signification observés), la notion de puissance, de niveau de confiance et les intervalles de confiance sont expliqués en termes simples.
Cet atelier fournit une base indispensable à la bonne compréhension de la plupart des méthodes couramment utilisées.
Cet atelier de deux jours expose les techniques classiques pour mettre en place des expériences efficaces ainsi que les outils statistiques pour l’analyse des données recueillies lors de ces expériences. Les principes de calculs de taille d’échantillon, les stratégies pour éliminer les sources de variabilité indésirables dont l’utilisation de blocs et de témoins et les plans d’expériences les plus couramment utilisés sont présentés. L’analyse statistique des plans d’expériences est introduite progressivement en débutant avec le test de Student « t-test » utilisé pour comparer deux groupes. Par la suite, l'analyse de la variance (ANOVA) est couverte pour les plans à seul facteur jusqu’aux plans comprenant plusieurs facteurs dans lesquels les interactions doivent être prises en compte. Les techniques de comparaisons multiples utilisées pour localiser les différences détectées par l’ANOVA sont aussi couvertes.
Cet atelier d’une journée utilise une variété d’études de cas afin de présenter les aspects les plus importants à considérer dans la détermination de la durée de vie des produits.
Dans un premier temps les différences entre les études de durée de vie et de stabilité sont exposées. L’atelier permet aux participants d’apprendre comment mettre en place de manière efficace chacune de ces études pour déterminer le temps de défaillance des produits avec précision et exactitude. Les éléments-clé incluent la sélection des temps de mesure, la prise en compte des tests de nature destructive, la taille des expériences ainsi que la sélection des échantillons. L’atelier met aussi l’emphase sur les méthodes appropriées pour analyser les données, les interpréter et les communiquer. Le principe des tests de durée de vie accélérée est abordé ainsi que les conditions gagnantes pour y parvenir.
Cet atelier d’une journée présente les enjeux liés aux études de répétabilité et de reproductibilité (R&R), les différentes façons de les réaliser et l' interprétation de leurs résultats. Ces études sont notamment utiles afin de mesurer l'importance de différentes sources de variabilité (matière première, opérateur, instrument de mesure, etc.) dans différents contextes : expérimentation, contrôle de qualité, bonnes pratiques de laboratoire...
L'atelier présente une sélection de plans d’expériences et de stratégies couramment utilisés dans ce cadre et discute de la manière d’estimer la répétabilité et la reproductibilité d’un processus de mesure. Il présente les outils statistiques et graphiques disponibles pour résumer et présenter les résultats afin de prendre une décision sur l’acceptation du processus de mesure.
Une variété d'études de cas sont utilisées pour illustrer la flexibilité de cette méthodologie.
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