La statistique démystifiée

Depuis plus de 10 ans, les instructeurs de Creascience ont développé des outils didactiques originaux et non-techniques pour enseigner les concepts fondamentaux de la statistique. Leur domaine d'expertise couvre la R&D ainsi que la recherche marketing. La réputation internationale de l'équipe est attribuable en grande partie à son habileté à expliquer des concepts mathématiques complexes de manière simple afin que les participants puisse les utiliser dès la fin de la formation.

Pourquoi nos sessions de formation sont différentes?

Creascience a établi une réputation solide en développement de formations innovatives et de méthodes créatives de transfert de connaissances. Que vous assistiez à une formation publique ou en entreprise, nos sessions sont conçues de manière à maximiser l'apprentissage et à augmenter l'autonomie des participants dans l'utilisation de méthodes statistiques. Une gamme de stratégies éprouvées sont utilisées à cette fin et elles rendent nos formations uniques à plusieurs égards:

• Utiliser une taille de classe restreinte afin d'assurer un suivi personnalisé de chaque participant

Vos avez des questions à poser? Nous nous assurons qu'il y ait suffisamment de temps pour y répondre. C'est pour cette raison que la taille des groupes est limitée à 10 participants par session.

• Éviter de surcharger les programmes: ils sont adaptés à la durée de la session désirée par le client

Il est illusoire de croire que les participants vont saisir toutes les nuances de méthodes statistiques complexes en une journée ou deux de formation. Par conséquent, au lieu de remplir les formations avec un maximum de méthodes statistiques, nous préférons mettre l'emphase sur les concepts fondamentaux et pratiques sous-jacents des quelques méthodes sélectionnées. Lorsque les participants auront maîtrisé ces outils, ils pourront interpréter correctement les résultats des analyses statistiques et appréhender l'apprentissage de méthodes plus avancées par eux-mêmes ou en assistant à une formation plus avancée.

• Présentation critique des méthodes statistiques

Toutes les méthodes statistiques possèdent des forces et des limites que les participants doivent connaître. Afin d'éviter de mauvaises utilisations et interprétations, de tels aspects sont mis en évidence pendant les formations. Des études de cas sont utilisées dans le but d'illustrer les bons et mauvais usages des méthodes.

• Exemples descriptifs au lieu d'équations

L'explication des méthodes statistiques à travers la théorie mathématique ne constitue pas la meilleure façon d'aider les participants à comprendre leurs conditions d'utilisation et l'interprétation des résultats. Pendant nos formations, la théorie statistique sous-jacente est abordée suffisamment pour permettre aux participants d'éviter les dangers sans trop les noyer sous les équations. Nos notes de cours sont non-techniques et font référence à des applications provenant de différents champs d'application. Ces applications sont utilisées afin de faire comprendre aux participants le mécanisme des méthodes, les problèmes rencontrés dans leur utilisation pratique, les outils permettant de les détecter ainsi que les solutions pour y remédier.

• Études de cas et exercices variés

Les concepts fondamentaux abordés dans une session sont approfondis à l'aide d'exercices et d'études de cas choisis selon leur pertinence et leur facilité d'intégration dans une séquence d'enseignement logique. Toutes les sessions incluent des discussions de groupe sur des problèmes spécifiques et des difficultés pratiques, sur l'interprétation de sorties informatiques de logiciels statistiques et d'applications numériques.

• Instructeurs expérimentés font part de leurs stratégies

Tous nos instructeurs possèdent plusieurs années d'expérience dans l'utilisation des techniques statistiques qu'ils enseignent. Pendant les formations, ils partagent leur expérience avec les participants afin de leur fournir des stratégies quant aux aspects pratiques, aux pièges et aux applications créatives. Afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage, des études de cas réelles sont utilisés afin d'illustrer la portée et les limites des techniques.

• Utilisation de votre propre logiciel statistique

Nous n'imposons pas de logiciel statistique pour les sessions pratiques. Au contraire, nous encourageons fortement les participants à utiliser leur propre logiciel statistique s'ils en utilisent déjà un. Si tel n'est pas le cas, Creascience peut effectuer des recommandations selon les besoins du client et le budget disponible. Les instructeurs sont familiers avec la majorité des logiciels statistiques et peuvent fournir du support aux participants pendant la formation. Les participants s'entendent pour dire que l'utilisation de leur propre logiciel constitue un avantage indéniable car ils peuvent mettre en application dès leur retour au travail les apprentissages effectués pendant les sessions. Il est intéressant de noter que plusieurs participants ayant assisté à des sessions publiques ont apprécié pouvoir comparer les forces et faiblesses de différents logiciels statistiques.